50节选教育心理学中的美学句子
1.有正当之教，人才济济，风俗不俗，国家强盛。
2.不要把孩子局限在你的知识范围内，因为他出生在另一个时代。
3.儿子生了一个，没给他心脏。
4.我老婆虽然天性美丽，也知其心，但一定会求良师益友，择善而从。
5.如果孩子放任他，总有一天他会打翻炉子。
6.花在教育上的钱从来不会浪费。
7.积财不如教子，闲坐不如读书。
8.技术教育是体力劳动的升华，可以最大程度地提高体力劳动的效率。
9.教人，变长，去短。
10.教义应该让人爱上劝诫，而不是老师。
11.教育不仅仅是用来装点记忆，启发理解，它的主要职责应该是引导意志力。
12.教育的意义是让人们能够做以前做不到的事情。
13.奉献的爱能让孩子的花早日绽放！
14.昂扬振奋的精神，豁达开朗的胸怀。
15.关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。
16.老师只要对学生撒一次谎，就可能毁掉他所有的教育成果。-卢梭
17.作为父亲，最大的乐趣在于能够在孩子有生之年按照自己的道路去启蒙和教育孩子。-蒙田
18.自我教育需要一个非常重要而强大的促进因素——自尊、自重、自我激励。-苏霍姆林斯基
19.追求理想是一个人进行自我教育的最初动力。没有自我教育，就无法想象完美的精神生活。在我看来，教学生自我教育是最高级的技能和艺术。——苏霍姆林斯基
20.教育不能创造什么，但可以激发孩子的创造力从事创造性的工作。——陶行知
21.教育不是灌满一桶水，点燃一把火。叶芝
22.教育不是让人们知道他们不知道的事情，而是做他们不做的事情。——袁
23.教育的根是苦的，但它的果实是甜的。-亚里士多德
24.教育的目的是为年轻人终身自学做准备。——R .m .h .
25.教育的目的是让年轻人能够终身自学。-哈钦斯
26.教育的本质在于克服人自身的动物本能，发展人的全部本性。-(前苏联)苏霍姆林斯基
27.教育的唯一工作和所有工作都可以用这个概念来概括——道德。-赫尔巴特
28.教育孩子透过周围世界的美、人际关系的美，看到高尚、善良、诚实的精神，并在此基础上，在自己身上建立美的品质。-苏霍姆林斯基
29.教育中百分之一的废品都会给国家造成严重损失。马卡连柯
30.教育技巧的全部奥秘在于如何照顾孩子。-苏霍姆林斯基
31.教育技巧的全部诀窍在于抓住孩子的自我激励和道德自我鼓励。如果一个教育者不进步，不鼓励自己，他就不能培养孩子的良好品质。但是，只有在那些集体和老师首先看到孩子优点的地方，孩子才会被激励。-苏霍姆林斯基
32.教育可以开发人的智力。——贺拉斯
3.育人是为了形成一个人的性格。欧文
34.教育中的水是什么，是爱，是爱。没有爱，教育就成了一潭死水。不管你是方是圆，都逃不过一个空虚空。班主任博大的爱，是班级池子里流动的水，时刻滋润着学生的心田。夏丐尊
35.没有时间教育你的儿子，这意味着没有时间做人。-(前苏联)苏霍姆林斯基
36.没有爱，就没有教育。-苏霍姆林斯基
37.领导学校，首先是教育的思想领导，其次是行政领导。-苏霍姆林斯基
38.道理和道理是全民共享的，先说出来的人不比引用的人多。根据柏拉图的说法，他也不会比我更了解它，因为他和我一样了解它。蜜蜂到处捕食各种花，后来却变成蜂蜜，完全是自己的；不再是百里香或者仙唇。同样，人属于他自己的作品。他的教育工作和研究没有别的目的，只是为了培养他的消化能力。-蒙田
39.劳动是一种具有神奇力量的民间教育学，它为我们开辟了新的教育智慧源泉。这个来源是书本教育理论所不知道的。我们深信，只有通过汗水、老茧和疲劳的人们的劳动，人们的心灵才能变得敏感和温柔。通过劳动，人才有了用心认识周围世界的能力。-苏霍姆林斯基
40.但最糟糕的是，你们男人的家庭不愿意让女人得到可以有所作为的教育，不愿意让她们靠自己的努力赚取体面的生活。她们的教育只是作秀，好像一辈子只应该被男人爱着，照顾着，永远不会遭遇不幸。-马克·吐温
41.教育工作者，不是为了过去，不是为了现在，而是为了未来。——蔡元培
42.教育者个人的思想和信念，以及他们精神生活的财富，是一种能够激励每一个受教育者自我检查、自我控制的力量。句子“关于教育的句子”。-苏霍姆林斯基
43.教育者的关注和关心会在学生的脑海中留下不可磨灭的印象。-(前苏联)苏霍姆林斯基
44.教育工作者应该对正在成长的人的心灵有深刻的了解……只有在整个教育生涯中不断地研究学生的心理，深化学生的心理学知识，才能成为真正的教育工作专家。-苏霍姆林斯基
45.教育之于灵魂，犹如雕塑之于大理石。爱迪生
46.教育根植于爱。——鲁迅
47.教育中要防止两种不同的倾向:一种是彻底消除教与学的界限，否定教师主导作用的错误倾向；另一种是唯纪律论的错误倾向，忽视学生的兴趣，不重视学生提出的问题。前一种倾向必然是无计划的，随着生活滚动；后一种倾向必然会把学生灌输成烤鸭。——陶行知
48.在教育中应该尽可能地鼓励个人发展的过程。应该引导孩子自己去探索，自己去推断。尽可能少的告诉他们，尽可能的引导他们去发现。斯潘塞
49.警察最怕的人是被判死刑的人，最怕的人是我老婆。警察最可笑的是，他刚刚批评了那个被教育释放的小偷偷了他的自行车。白墨
50.决定经济发展的不是财富。他们只决定媒体、报纸、电视的头条。那些真正占GDP比重最大的中小企业，默默无闻，勇于创新。真正推动社会进步的不是几个明星般的CEO，而是更多默默工作的人。这些人也是默默无闻，甚至学历都不高。这些人中，有管理者，也有企业家，还有企业家。彼得·德鲁克
51.君子有三乐，王者不在人间。父母皆存在，兄弟无理由，其乐融融；对得起天，对得起人，开心就好。如果你受到来自世界各地的人才的教育，三乐会很高兴。君子有三乐，与君无关。——孟子
52.科学书籍使人摆脱愚昧，文学作品使人摆脱庸俗；对于真正的教育和人民的幸福，两者都是同样有益和必要的。车尔尼雪夫斯基
53.教育为公，世界为公。——陶行知
54.教育是知识创新传播和应用的主要基地，也是培养创新精神和创新人才的摇篮。江泽民
5.教育是一个逐渐发现自己无知的过程。-杜兰特
56.教育是国家的主要防御力量。伯克
57.没有礼貌能一眼看出人在外表上缺乏教养。正确的教育在于表现出外在的礼貌，同时表现出人的高尚教育。-歌德
58.没有自我教育就没有真正的教育。这种信念在我们教师的创造性工作中起着重要的作用。-苏霍姆林斯基
59.每个人在被教育的过程中都会有一段时间确信嫉妒是愚蠢的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏都是自己的一部分；即使宇宙中充满了美好的事物，但不努力，你将一无所获；你内心的力量是独一无二的。只有你自己知道你能做什么，但除非你真的去做，否则连你自己都不知道你真的能做到。爱默生
60.每一个立志投身教育的人，都应该包容孩子的弱点。-(前苏联)苏霍姆林斯基
61、审美教育，将审美理论应用于教育，以培养感情为目的。——蔡元培
62.对年轻人来说，把对教育和进步的责任与对恩人和支持者的义务结合起来是最合适的事情。我和我的“父母”都这样做过。-贝多芬
63.育人和种树是一样的。首先要了解花草树木的特性，根据不同情况给予施肥、浇水、栽培教育。这叫“因材施教”。——陶行知
64.朋友是珍贵的，但敌人也可以是有用的；我的朋友会告诉我我能做什么，我的敌人会教我该做什么。席勒
65.贫农尤其是文盲，他们特别需要教育。-列宁
年轻人的教育是国家的基石。富兰克林
67.人类最基本的教育方式是信仰。只有信仰才能影响信仰。-乌申斯基
68.人心可以分为两部分，一部分是善，一部分是恶。若有多善能止恶，斯足以独善其身，美而被赞；不好的教育，或者说是恶人的影响，导致了恶，而善的则越来越蚕食，使斯成为自己的奴隶，人人唾弃。-柏拉图
69.如果一个人不能教育自己，他就不能教育别人。-苏霍姆林斯基
70.荣誉感是一种优秀的品质，所以只有高尚、积极向上、受过良好教育的人才具备。爱迪生
71.如果不加强和发展孩子的个人自尊感，就无法形成他的道德观。......教育技巧的全部诀窍在于抓住孩子的自我激励和道德自我鼓励。-苏霍姆林斯基
72.用三言两语表达家庭教育学的全部精髓，就是让我们的孩子坚定，严格要求自己。我这里好像夸张了点:如果他被邀请参加婚礼，即使在场的人都喝醉了，他妈妈也相信她的孩子会清醒的回家。-苏霍姆林斯基
73.我们教育工作者的任务就是让每一个孩子看到人的灵魂之美，珍惜和呵护这种美，用自己的行动让这种美达到应有的高度。-苏霍姆林斯基
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