初中班主任吐槽，中考后家长纷纷退出班级群，有的还直接拉黑老师,下面一起来看看本站小编建哥财经社给大家精心整理的答案，希望对您有帮助
对于当下这个智能手机时代的学生家长来说，手机里没有几个微信群几乎是不可能的。信息化时代，家长班级群的出现，的确拉近了学校老师与家长之间的沟通联系。更高效便捷地解决班级当中的各种事物，所以有其存在很重要的必要性，这也是班级群最初被赋予的作用。
一、毕业即退群，甚至删除教师微信
又到了一年的7月，这也就意味着很多的高三、初三与小学六年级的班级群结束了群功能。近日有一位老师却忍不住在自己的社交圈内，吐槽了班级群的事情。
中考刚结束，各类教学事务已经基本完成，老师本想在群内告知以后，正式解散功能，结果在群里才发现人数已经陡降没剩下几个，而且更有甚者，有的家长还直接删除了老师的微信好友。
在这名班主任老师看来，这些家长不懂得尊重别人，也不懂得尊重史老师，毕竟在过去三年，老师在学生的学习上，教学任务上付出了很多的心汗水。任何时候家长提出的事件，老师在群里都是第一时间回复的。
现在面临毕业，家长不但不感恩老师过去为自己的付出，还在第一时间就退群删除老师的微信，有一种卸磨杀驴的感觉。这也让认为自己三年来尽心尽力，付出了职责的班主任感觉失落，也破坏了原本与学生愉悦告别的心境。
这个言论上网之后，引起了很多曾经是家长身份的网友回复。有家长说，对于班级群来说已经忍耐很久了。过去几年里群里，有的家长对于某一部分家长在群里面公开的谄媚拍马屁、各种浮夸赞美，实在难以消受，但是又出于对于班级群的工作安排，没有办法退群，到了现在，已经没有必要再忍耐。
二、班级群即江湖，引部分家长不满
该有的家长，看来老师只要一有事儿就在群里面公开Diss家长。每每群里有公开@自己的消息，家长都会觉得很紧张，但是不回复又担心家长会找孩子的麻烦，所以表面上所有家长都很客气。但对这样感觉不太对等的沟通模式，的确是很难受的。所以忍耐至毕业考试结束，家长也就解脱了。
这一现象，的确从侧面说明了，在沟通当中老师在某些方式上，的确给家长们造成了较大的压力，也或许也有部分不尊重家长的行为，所以才会产生到时候退出家长群、把老师微信删除的现象。
其实教书育人，管理班级是教师的职责，站在老师的角度已经完结的班级，不见得会希望这个群一直存在，毕竟是大家共同支持孩子完成学业，尽到了教育三年的责任，友善的道别再退群，也是有必要的。所以是什么样的原因？让教师和家长之间的对立矛盾会如此，背后可能凸显更多需要大家引起重视的问题。
有一位家长在网上对于“退群”做出了这样的回复：我家孩子毕业了，这三年我也受够了这里虚伪的人际关系，没有和老师加强沟通，也许家长存在一定的问题，但是现在为了能够保持安静，我选择退群。
所以在这样的现象下看，尊重家长选择的同时，可能更为重要，还是要身为班级群的管理老师，或是家委会成员如何改善家长群里面一些不正确的沟通模式，是有必要在现在引起重视的。
三、正确管理班级群，有必要且重要
对于这样的交流群来说，有的是班主任老师，有的是家委会的成员，但是原则上要起到管理的作用，尽管相对辛苦一些，但应该还是由班主任来承担群主渠道管理，并且要在群内规范的制度制定群规，明确交流的时间方向和内容，如果是作为正式的通知告知到位，最好再确认清楚。
请各位家长“不必回复，以免刷屏”，这样可以防止大量的重复制信息刷屏，另外对于在群内交流的内容，应作出清楚的界定，不应该谈论的班级以外的内容就不可以在群内来出现各类不文明的言论和链接，也不允许在班级群里发布，这样可以最大化最高效的保障，让学校里的通知第一时间传达到位。
身为师者规范言行，身为家长注重以孩子的家庭单位为代表在出现时候的言行准则，都是有必要去自律约束的。如果一个群内高效正能量地实现了群功能，那相信这样的群不会出现上述的情况。
尊敬的各位领导、各位老师：大家晚上好！
今天我发言的题目是：以生为本，激发潜能。
就我现在所带的九（1）班开学以来阶段性工作做一个简单梳理，给大家做一汇报，不足之处，敬请请大家批评指正。
人本主义注重学生情感、兴趣、动机的发展规律，注重对学生内心世界的了解，顺应学生的兴趣、需要、经验及个体差异，达到开发潜能作用。
我的发言有四部分：
一、建立中考目标墙，抓班级归属感和凝聚力建设。
二、设立家庭中考奖励方案，抓家校合力，目标建设。
三、以手机管理和作业质量提升为契机，抓学风建设。
四、抓常规管理，让分数成为努力的副产品。
班级目标墙是一个班级的名片，现在班级的目标墙是第三版，从七年级九月开学第一版，从2楼，3楼到5楼，每一版都有修改。这个方面，我做的算是比较积极的。今年开学第二天，我就请家长来处理此事。9月7日，新的目标墙更新制作完毕上墙。我觉得目标墙建立越早越好。当同学满在墙上看到自己的照片，座右铭、中考目标，家长的期待等，学生在班级的归属感就建立起来，新学期的合影放上去，班级凝聚力建设就增强了，对于稳定开学初的军心非常必要。
班级 集体合影
设立家庭中考奖励方案，我酝酿很久。方案初稿拟好后在家长群公示，征求了学生爸爸常律师意见，最后推出正式文稿打印一式两份，家长和学生完成签字上交.关于目标的设定，参考八年级期末考试名次，我首先把我对孩子的目标一对一发给家长，供家长参考，这个目标在班级也有公布，在科任老师群里也有公布，接下来，下一步要做的是老师给每个学生目标学校制定具体分数目标，最后学生回家后与父母商量起点名次和奖金方案。这个目标是学生、家长和科任老师一定程度达成的共识。我搜集上来的方案奖金最多的是4W，最少的也有一千。林同学爸爸给的奖池投了4万，以年级45名为目标，每前进一名奖励1000，后退一名扣除1000，奖金之多，奖金力度之大，超过宋校长给我们的初三奖励。
中秋节后，在家长支持下，我们班级学生手机全部封存起来，一部分交到我这里管理，一部分家长封存后拍照给我留存自行保管。在去年最后一个月，手机也是这样管理的，管住手机后，引导孩子周末生活，开始抓作业质量，这两周学生的各科作业完成情况和质量都在家长群通报，让家长了解孩子作业状况。
继续深化小组建设，每周评选优秀组员，优秀小组，优秀值日班长，这两年一直在继续。七年级在拍照推送家长群，现在主要是通过电子作业单表彰，奖励一点小食品。优秀宿舍奖励饮料。原来值日班长总结我都是现场录下来推送到家长群，现在为了节省时间，拍得也少了，但是发现问题一定会及时处理。上周约了4名学生到学校面谈，这四名学生都是非常聪明的，就是习惯不太好，还没有进入初三的学习状态。通过与家长沟通，达成共识。
我相信，通过严格的管理、科学的引导，家校合力，班级全体老师齐心协力，关注家长和孩子的需要。对于中考，我的设想就是通过各种方式把学生的积极性调动起来，学生的潜能发挥出来，让学生不断超越自我，努力去实现自己的中考目标。
感谢大家聆听！
终于等到你！
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