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【精华】《读》作文500字合集9篇
在我们平凡的日常里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的《读》作文500字9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
以前妈妈带我去别人家做客，人家一见我就夸我聪明，说一看就是个机灵的孩子，然而，我却十分马虎，老师也不止一次说我虽然聪明，却不努力，不是只有聪明就可以的！我以前虽然也知道努力，但也是盲目地努力。最近，我读了一本书《朗朗》读完后使我知道了什么叫做真正地“努力”。
这本书记叙了钢琴王子朗朗从小到大一直努力地练琴的事。朗朗自幼非常聪明，钢琴老师一教他就会，但是他无论做的多么好，他的父亲朗国任也从不给他一丝一毫的奖励，朗朗也从不埋怨，只是努力地练着曲子，他怕父亲对他失望，于是，他总是努力做到最好，最终凭借自己的`努力和实力成为了举世瞩目的青年钢琴家。
说实话，一开始，我并不明白努力真的到底是什么，也不明白朗朗成名后为什么要对他的父亲给予那么高的评价。后来，我才明白，聪明是上天给予你的宝箱，如果你不认真的去寻找钥匙，那么宝箱和其他的木盒子没有什么两样，我也一直在寻找宝箱的钥匙，但始终找不到，只因为我没有朗朗那样努力，没有朗朗那样勤奋，我只知道自己很聪明，但从不会去努力，不勤奋，妈妈常说：“你真的努力了吗？你真的认为你努力了吗？”而我却说：“我已经努力了！”其实努力是没有极点的，包括任何人，包括朗朗，包括我。读完这本书后，我下定决心，我一定要学会努力，做一个一辈子都在努力生活、努力做到最好，努力做个最快乐的人！
曾国藩少年时期，家里并不宽裕。父亲卖掉几亩田地，也要把几个孩子都送进私塾。
一天放学，父亲递给曾国藩厚厚一大套“二十二史”。乍一看，似乎和科举考试不沾边。传统儒家教育中，四书五经是必修课，史学、文学等其他书籍，一概被认为是闲书。父亲郑重地说，虽然对学业帮助不大，但书里蔵着为人处世的道理，不要走马观花地阅读，要把里面的意思吃透。
曾国藩带着好奇把书翻开，并定下每天阅读十页书的目标。每读完一段，就写下体会和阅读笔记。很多时候，笔记比原文内容还要多好几倍。
一个春日下午，好友从百里外来他家做客。朋友这次来找他，是希望和他结伴去参加乡试，途中好有个照应。朋友多年来寒窗苦读，随身携带《四书集注》等“教辅用书”。
“什么？你还读这种书?马上要参加‘秋闱’，你这样不怕落榜吗？”朋友看到书桌上摆放着大部头史书，发出惊叹。曾国藩坦然地说：“没错，我就是要看这些闲书。至于科举考试，尽力就行。”
几个月后，他和朋友踏上科举考试的`征程，朋友高中，而他没有上榜。
三年后，第二次参加乡试，一篇策论在他笔下一挥而就，文章纵横捭阖，深深打动主考官。他摘下解元的功名。此后，他一发而不可收，中进士，入翰林院，组建湘军，攻灭太平天国。他官至两江总督、直隶总督、武英殿大学士，封一等毅勇侯。
曾国藩取得如此成就，很大程度上在于对史书的认真研读。那套“二十二史”，他花了十多年时间才读完，做了几百万字的读书笔记。他以史为师，在为人、处世、交际、带兵、治国、理政等方面都胜人一筹。再加上历史的因缘际会，他终“以中人之资，成就非凡之功”。
面对同样的危险，不同的人有不同的反应；而面对同样的希望，不同的人又会做出不同的选择。幸运和成功会光顾什么样的人呢？
今天，我读了《三条鱼的命运》这篇文章，终于明白了这句话的道理。
《三条鱼的命运》讲的是盆中的三条鱼（甲乙丙）要被主人杀掉下酒的。在被主人端到河边的时候，它们认识到了事情的严重性。甲说，一起跳出去，乙说，这个办法危险，再想想。丙要看它们的做法，没有说话。结果甲一下子跳到了水中，乙和丙都死不瞑目。
任何人根据性格的不同在同样的事情前有不同的反映和选择，就如文章中的三条鱼一样。虽然方法可能失败，但甲勇敢并且果断地选择了逃亡，获得了生命，而乙和丙十分得犹豫，因此死不瞑目。
乒乓运动员王楠，在奥运会前得了癌症。本来，她原本可以放弃自己的乒乓球事业，但是，她和别的得癌症的人不同，她靠着清醒的头脑，果断的选择了不放弃这项心爱的事业。一边和病魔作斗争，一边训练，在奥运来临之前，终于把病治好了。而且还在奥运会上获得了团体金牌和个人银牌的好成绩，她的选择使幸运光顾了她。
想起5。12汶川大地震灾区的小朋友们，他们的家园在地震中被摧毁了，他们被压在废墟下面。但是，他们信念不摧毁，果断地选择了坚持，终于获得了新的生命！
事情往往就是这样，一样的`环境和机遇，成功与否在于你是否有着清醒的头脑和果断的行动，以及对机会的把握。像文章的三条鱼，像王楠和地震灾区中的小朋友们，他们正是靠着清醒的头脑和果断的行动让幸运和成功关顾了自己！
假如你只有一把手斧在加拿大荒无人烟的森林里，你能生存下来吗？
也许你是老师眼中的好学生，是父母心中的乖孩子，是朋友的好伙伴，可当你独自一人置身于危机四伏的丛林深处，离开了父母的庇佑?亲人的陪伴，不再有唾手可得的汉堡?薯条，不再有为你遮风挡雨的家。总之，你要独自面对生活，你还能不能骄傲地说：我能！
然而，在加拿大北部的原始森林里，，就有这样一个男孩，他是一架坠落的飞机上唯一的幸存者，他虽然幸运地逃过了一劫，但森林的重重危机又开始时刻威胁他的生命：绝望?恐惧?饥饿?大黑熊?狼?驼鹿。这个男孩手握妈妈送他的手斧，狼来了，他怎么办？大黑熊来了，他怎么办？没有吃的，他怎么办？
这个男孩就是布莱恩，他独自一个人，在原始森林中生活了54天，他曾经绝望过，恐惧过，有过轻生的念头。但他活了下来，靠的是什么？靠的就是那顽强，不屈的精神！
我一气呵成地看完了这本书，进入了深思：假如我在哪里，我会怎么样呢？简直不敢往下想了。想想布莱恩，就觉得惭愧。我一遇到一丁点困难，就想放弃，就想退缩。像我学游泳，只要一呛水，就会停下来，等待别人的救援。还有攀岩，望着那高高的.顶部，我没有了一点胆量，很快，我离开了攀岩墙，回到了地面上。我怎能经不起这一点小挫折？对于书中的布莱恩来说，这是多么的微不足道呀！他所经历的困难比我多得多。可他凭他那顽强的毅力，活了下来！在与大自然的战斗中，他胜利了！
所以，请大家为自己准备一把手斧，这不是一把简单的手斧，它是一个象征，象征着你独立生存的能力！因此，这本书一定是一本好书，它不仅让我学会了许多生存技巧，更让我对于困难再也不畏惧了!
在这个快乐的暑假里，我又阅读了一本非常著名的书《巴黎圣母院》，这本书的作者雨果形象生动的描写了15世纪社会的腐败，也刻画了几个完全不同性格，不同外貌的，不同身份的人，让我们更深一步了解当时社会的腐败现象，并透过这种生动的描写反映出复杂的人性世界。
而这当中，有两个对比鲜明，令人触目惊心的人物，吉卜赛少女爱斯梅拉达和敲钟人卡西莫多。爱斯梅拉达受上帝的眷顾，拥有美妙绝伦的容貌，纯真善良，而且能歌善舞，在她的身边还有一只聪明。漂亮的山羊丽丽，这是整篇小说中给人无限遐想的亮点。而敲钟人卡西莫多其丑无比，他天成的残疾驼背。独眼。跛脚不仅仅让他受到父母的遗弃，更是受到整个社会的遗弃，但是他的心灵没有污点，天生纯真善良的本性没有被社会磨灭。可这一点力量是微不足道的，远远不足以改变社会，这样两个洁白的灵魂就被摧毁了。其中还有几个反面人物，巴黎圣母院副教主弗罗洛，夏托佩尔队长诗人格朗古沃等等。这些人物之间错综复杂的人际关系。矛盾纠葛和悲剧命运扣人心弦。· 整篇小说讲述了丰富的情感故事，激烈的对决，荒唐的判决，并投射出这整篇小说从悲剧开头，又从悲剧结束。最后的篇章，连接着先前的故事，爱斯梅拉达葬身绞刑架，弗洛罗摔死了。结束这故事大约两年或一年半，有人到鹰山的.地穴里来寻找两天前被绞死的公爵奥利维埃的尸体，要移葬，发现有一具尸体抱着另一具尸体，那是一个女士和一个男士，男士的颈部没有勒短的痕迹，很明显是自己跑到这然后死的，哪的男士是个残疾人，当人们把两具尸体分开时，他顿时化作了尘土。看到这里，我不由得感到伤感这殉葬的爱情太深太深。
虽然这是青少年版的，但还是让我懂得了许多。
“现在，我突然明白，其实母亲就是一本书，一本携永，广博面朴素的书……”今天，我怀着好奇的心情读完了《书》这篇短文，读《书》有感作文。当我读完最后一个字，我的心情澎湃，这篇短文的每一个字每一个句子都深深地印在我的心中。《书》这篇短文主要讲述了作者的母亲不论生活有多么艰辛都坚持给自己的孩子买书，因为母亲的细心教育，作者和他的姐姐长大后才能有如此骄人的成绩。其实，生活中的许多父母也一样，因为自己小时候没有那么好的读书机会，现在就把一切的希望都寄托在自己的子女身上，读后感《读《书》有感作文》。文中的母亲简衣缩食，为的是让自己的孩子多读几本书。我们的父母又何尝不是呢？他们每天在外面辛苦地赚钱，为的不就是我们的未来吗？但有的人却依然“身在福中不知福”，还经常埋怨父母。记得作者曾在文中写道：“我知道，母亲就是一本书，让我终身受用。”其实不只是作者的母亲，我们的`母亲也是一样，只要你仔细观察发现，就能从中学到许多。文中的母亲为了个自己的孩子买书而简衣缩食，而生活中我的父母也是一样。还记得有一次，我和爸爸妈妈一起在大街上闲逛，当我经过一间书店时，我被书店中琳琅满目的图书深深地吸引了。我选了几本比较喜欢的，付钱时竟要一百多元。当时我的心里想着：这几本书这么昂贵，妈妈肯定不会给我买，更何况妈妈还想买个手袋呢！我正准备把书放回书架，可谁知妈妈早就付钱了，还一边乐呵呵地说：“既然女儿今天这么积极的想买书，就算不买书也值得。”当时别提我的心有多感动。母亲就像是一本书，让我终身受用。他们把一切都寄托在我们身上，我们一定要好好学习，不能辜负他们的期望。
点点是一个被领养的女孩，她斜视、兔唇，在别人的眼里，她曾经是一个破破的小女孩，读《我可以抱你吗，宝贝》有感作文450字。可是天使一样的妈妈出现了，点点得到了一个家，变成了一个漂亮幸福的小姑娘。但是弟弟保保降临了，他是一个患了自闭症的孩子，妈妈把爱都给了保保。妈妈为了保保，越过无数伤心绝望、痛苦曲折，最终以无比的`耐心和真爱，完成了一个“不可能的任务”，得到了保保一个最轻最轻也是最重最重的拥抱……
母爱真的很伟大。诗人孟郊说的好：谁言寸草心，报得三春晖。王妈妈对保保所付出的一切是无以回报的。每个母亲对自己的孩子都付出了毕生的精力，她们看着自己的孩子渐渐长大成人，走向社会，对自己所受的苦毫无怨言，任劳任怨。
母爱是伟大的，母爱的永恒的，母爱是不能用语言表达的。母亲深深的爱着我们，我们今后也要做一个孝顺的孩子，来报答父母对我们的爱。我以后要帮妈妈多做些力所能及的家务活，在父母亲劳累之际为他们端去一杯热茶，也为他们捶捶背，在他们生日之时送上一张自己亲手制作的生日贺卡，祝他们生日快乐，幸福健康。不仅如此我还要在学习上多加用功，让父母亲看到我的好成绩，能够让他们舒心。
同学们，作为华夏民族中的一员，我们应该发扬华夏儿女血浓于水的崇高品质，好好学习，长大有出息，孝敬父母，为国争光！
这个星期老师让我们和同学一起看《假如只有三天光明》，我和燕云约好在放学后在学校的植物园一起看书。放学后，我和燕云就在植物园认认真真地读了起来。
当我读到沙利文老师说“天下没有不可能的事”时，燕云发表了自己的观点：“我认为那个沙利文老师说得很有道理，学习是一个过程，要会利用它，世上无难事，只怕有心人。天下没有不可能的事，那个残疾的海伦不是也成为了一个伟人吗？这不就是最好的例子吗？”我觉得燕云说得很对，也赞同她的观点。
我接着往下读，当读到沙利文老师进餐时拒绝海伦的无理并施以惩罚时，燕云连连称道：“好，做得好。她不希望因为海伦是个残疾人，家里的人都毫无原则地迁就她，这不是真正的关心，而是在害她。安妮老师希望海伦从小就学会坚强，不要以为自己是一个残疾人就理应获得帮助。首先要学会自强。”燕云说得真在理。
燕云接过我手中的书，看了起来。看着看着，燕云问：“老师是怎么帮助海伦拼写‘水’字的？你有什么感想？”我对书中的内容很熟悉了，便滔滔地介绍起来，同时说出了我的看法：“我觉得海伦是伟大的，但是如果没有沙利文老师的帮助，我想海伦不可能取得那么了不起的成就。沙利文老师每天都在海伦的.手心里拼字，从不间断，她是在竭尽全力帮助海伦走出黑暗。而且沙利文老师十分关爱小海伦，把她当成自己的亲生女儿一样看待，她想让海伦有所作为，做一个对社会有用的人。”
“是的，沙利文老师用自己的行动证明了天下没有不可能的事。”燕云语重心长地说，“只要努力，就会有回报，不管是多少。你还要多多阅读，深入领会文中的精髓呀！”
我使劲地点着头，今天和燕云一起阅读让我长进不小呀！
自古以来，狼一直扮演着一个凶恶狡诈的角色，好像只有狼这个字眼才能更好的解释“坏”的含义，而《狼图腾》却不一样，它没有通过人们长期形成的偏见看待狼，而是描绘了一个独具魅力，一个聪明但不狡猾，一个让人惊叹不已的草原精灵。
刚拿到这本书的我，就被书的封面吸引住了，皎洁的明月映衬了小狼的黑色剪影，封面的黑仿佛给它盖上了一层薄薄的雾纱，那么的神秘，像一把钥匙打开了人们心中的好奇心……
这本书讲述了这样的一个故事：一个名叫陈阵的.知青在蒙古的额仑草原上，跟随着睿智、崇尚腾格里和狼图腾的华利格老人，以及一些见多识广的蒙古人。在这山美水美的地方，渐渐崇拜上了狼图腾。窥视狼群捕猎，见识狼群偷袭羊、挖狼洞、养狼崽、面临狼灾......这些让陈阵记忆由新的事情慢慢地扳转他对狼的想法。
书中陈阵和小狼的故事一会儿让我捧腹大笑，一会儿又让我无比震撼。
在生活中，我们有太多要学习小狼的地方。中国有句俗话：“狼可杀可拜不可养。”是啊！狼是多么独立坚强、多么不屈不挠、向往自由自在的动物啊！它们的团结分工合作、忍耐和智慧，值得我们学习。
在我们的成长过程中，要像书中的草原小狼一样，培养更多的自由独立，更多的不屈不挠品质，让我们的心灵由此变得更加坚强，未来的人生更加精彩！
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