新闻导读
合肥蜀山区靠谱儿童发育障碍康复有哪些“说话发育迟缓，往往表现为过了说话的年龄，仍然不会说话，或者是在说话的时候，他的回答能力以及反应能力比较的差，只能够说简单的单词，却不会用句子表达，相对于同龄儿童都有很大的差距。出现这些情况的主要原因，首先可能存在一定的听力障碍。其次就是孩子存在自闭症，或者是天生存在智力低下的情况，有时候环境因素也会导致孩子出现发育迟缓，家长缺乏与孩子交流的时间，以及没有给孩子说话的机会。孩子说话缺少锻炼，如果孩子存在语言发育上的问题，家长要尽早发现，尽早的治疗。”
儿童体格生长评价包括发育水平、生长速度以及匀称程度三个方面。
（1）发育水平将某一年龄时点所获得的某一项体格生长指标测量值（横断面测量）与参考人群值比较，得到该儿童在同质人群中所处的位置，即为此儿童该项体格生长指标在此年龄的生长水平，通常以等级表示其结果。生长水平包括所有单项体格生长指标，如体重、身高（长）、头围、胸围、上臂围等，可用于个体或群体儿童的评价。
有些单项测量，如骨龄代表发育成熟度，也反映发育水平。同样，体格测量值也可以生长的年龄来代表发育水平或成熟度。如一个2岁男孩身高76cm，身高生长水平为下等，其身高的生长年龄相当1岁。
（2）生长速度是对某一单项体格生长指标定期连续测量（纵向观察），将获得的该项指标在某一年龄阶段的增长值与参照人群值比较，得到该儿童该项体格生长指标的生长速度。以生长曲线表示生长速度较简单、直观，定期体检是生长速度评价的关键。儿童年龄小，生长较快，定期检查间隔时间不宜太长。生长速度的评价较发育水平更能真实了解儿童生长状况。生长速度正常的儿童生长基本正常。
（3）匀称程度是对体格生长指标之间关系的评价。①体型匀称度表示体型（形态）生长的比例关系。实际工作中常选用身高的体重表示一定身高的相应体重增长范围，间接反映身体的密度与充实度。将实际测量与参照人群值比较，结果常以等级表示。②身材匀称以坐高（顶臀高）/身高（长）的比值反映下肢生长状况。按实际测量计算结果与参照人群值计算结果比较。结果以匀称、不匀称表示。
康语课程简介
班型
培训对象
课程内容
课程效果
感觉统合
自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍，大、小肌肉发展不足，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
★ 课程模式：一对一
★ 科学原理：脑神经神经生理学
★ 课程内容：通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经发展。
①改善儿童的注意力，学习力
②改善儿童感统失调问题
③促进儿童大、小肌肉能力发展
④提升儿童气息，促进言语发展
社交沟通
自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
★ 课程模式：一对一 / 一对二
★ 科学原理：应用行为分析学
★ 课程内容：通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力
1.解决儿童对人的链接关系和情感问题，从而促进儿童沟通动机的发展和主动表达的能力
2.解决儿童参照他人的非语言能力以及自身非语言能力的发展问题
3.解决儿童口语运用能力（问句的回答、问句的使用、主题对话的维持）
4.解决儿童情绪调控的问题，稳定儿童的社会情绪
5.解决儿童单一的情感导向，简单的游戏技能，无弹性、无变化的社交特点。加入同侪的介入，从而提升儿童人际发展技巧
启智认知
自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
★ 课程模式：一对一
★ 科学原理：应用行为分析学
★ 课程内容：前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力
①前备技能促进学习技能
②认知理解促进听者反应技能
③300组词汇促进表达能力
④语言理解促进社交沟通能力
言语开发
自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
★ 课程模式：一对一
★ 科学原理：言语听觉科学、口部运动治疗学
★ 课程内容：
①下颌、唇、舌口部运动功能训练
②气息训练
③20组音系开发
①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化
②掌握20组音系发音
③促进表达能力
言语开发
Course advantage
★ 授课对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
★ 课程模式：一对一
★ 科学原理：言语听觉科学、口部运动治疗学
★ 课程内容：
①下颌、唇、舌口部运动功能训练
②气息训练
③20组音系开发
★ 课程效果：
①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化
②掌握20组音系发音
③促进表达能力
★ 课程教具：引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材
如何预防儿童自闭症的发生
儿童自闭症是一种对儿童身心影响很大的心理疾病。有些孩子可以在早期接受正规治疗，过上正常的生活。事实上，儿童自闭症也是一种可以预防的疾病。建议从以下五个方面入手，如:尽可能让孩子参与集体活动;不要把孩子太接近盲目学习的小圈子;注重情商的培养。
如何预防儿童自闭症的发生?
1.尽量让孩子们参加集体活动
在养育孩子的过程中，家长有必要让孩子多参与集体活动。小组活动包括社区儿童邀请的游戏和家庭作业;包括学校、班级统一组织的文体活动;包括祝贺学生生日、送别老师等。从集体活动中体验友谊、智慧和温暖。
2.不要把孩子们封闭在学习的小圈子里
儿童自闭症的预防要适当重视，建议适当扩大儿童的社交圈。随着城市的现代化，很多人都搬进了高层建筑，而高层建筑一个个都很容易给孩子们创造一个封闭的环境。因此，应该允许或鼓励孩子们从高楼大厦下到院子里，与邻居或附近的孩子玩耍交流，建立友谊。
3.注重情商的培养
无论在什么样的社会，孩子的情商都是非常重要的，所以家长要注意培养孩子的情商。情商是一种社会适应的综合能力。仅仅让孩子有好的学习成绩是不够的。他们还必须知道如何接受别人，并让别人接受自己。这也是爱的基本意义。在培养孩子良好品德的同时，也要教育孩子形成良好的气质和情感。
培养孩子的自立精神，避免父母包办一切
有些父母全职陪伴孩子长大。为了让孩子独立，他们必须学会放手。让孩子学会做自己的事情，故意让孩子打钉子，尝到痛苦。要锻炼孩子的意志力。
4.创造条件让孩子交朋友
在生活中，鼓励孩子积极尝试，不要总是把孩子局限在一个圈子里。为了防止儿童自闭症，不仅应该让孩子们从高楼上走下来，走出家门，还应该允许他们邀请孩子们进屋。为孩子提供交朋友的机会，教他们交朋友的艺术、方法和技巧。
家里有自闭症儿童。父母需要付出更多的耐心。在与自闭症儿童沟通时，要注意儿童的心理活动。不管什么样的孩子，他们总有自己的优势。建议家长观察孩子的优点，注重培养孩子擅长的方面，这样孩子就能获得自我满足感。同时，让儿童接受正规治疗，减少疾病对儿童心理健康的影响。
康语服务
康语教育，是国内专业从事儿童言语及智能发展的机构，主要为2-7周岁的儿童语言发育迟缓、孤独症谱系、感统失调等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务，让孩子更快开口说话！如需了解及预约测评欢迎拨打页面电话或在线咨询
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